GAPS
《GAPS》預先分類有時限制感受。判斷一個開場是否成功之前，先說清楚自己希望它帶來什麼，是理解情況、親近人物，還是產生想繼續追問的興趣。先問自己想接著看什麼。
故事開場
《GAPS》接觸新作品時，先放下對同類題材的固定期待，較有機會注意到眼前內容自己的展開方式。序章是否必要可以再想。帶著疑問接著閱讀，比急著替開場找答案更輕鬆。
剛開始閱讀時，熟悉的畫法可能讓人很快靠近內容，但對整體的理解仍需由具體的對話、行動與場景慢慢累積。頁首和頁尾各看一次，能比較這一頁如何建立初步期待。人物初見不等於全貌。
閱讀線索
開場若同時帶出許多線索，先追蹤最關心的一項就好，其餘內容可以留待閱讀進行時再整理。導言提供的資訊可先分組。閱讀新作品以前不妨留一點不確定，這能讓眼前的安排有機會改變期待，也比較容易發現簡介中沒有提到的細微之處。
先閱讀正文再回頭看介紹，可以比較兩種接觸順序帶來的差異，找出自己偏好的入門方式。對初次接觸的內容不必只給出推薦或不推薦，說明適應過程、注意力落點與尚未解開的問題，也是一種完整而有用的讀後記錄。認清視角所在的位置，有助於分辨哪些資訊尚未公開。
適讀方向
一開始沒有明確交代的事情，未必都是刻意設下的謎，閱讀時也能留意哪些只是日常省略。把試讀後的感受寫成一個問題，有時比寫成結論更好用，也能保留繼續閱讀時修正的餘地。開篇的段落收束後，不妨回想原先注意的問題是否改變，這能幫助區分最初的好奇，與真正由閱讀帶出的新期待。
最早出現的問題不必是最大的問題，但它能提示讀者目前最想理解什麼，值得暫時保留下來。與其急著決定題材分類，不如先確認閱讀時的實際感受。暫時不打分數也無妨，三項具體觀察已能留下初讀印象。
閱讀問答
復仇之路好看嗎？
好感與疑慮可以同時存在，把各自對應的細節記在旁邊，日後回頭看時，就知道最初的判斷從何而來。導讀提供了方向，真正的第一印象仍來自親自閱讀。讀前沒有背景知識的人，也能從當下的行動開始理解。
頂加套房的春天在哪裡看？
將最先注意到的文字和圖像各記一項，有助於看出這次第一印象主要受到哪一部分影響。一開始就察覺陌生之處，可以把它當作待確認的問題。頁面裡最醒目的部分不一定是唯一重點，移開視線再看一回，有時能發現原先略過的安排。
看完賣火柴的青年還能看什麼？
若簡介讓你預先認定了人物關係，正文中的實際互動值得另外確認，兩者不必急著合成同一結論。尋找開場重點時，文字重複出現的位置可供參考。試著將剛讀到的部分說給自己聽，若某處必須依靠猜測才能銜接，就把那裡留作待確認的地方。
資料說明
開卷前知道得越多，越要留意哪些印象尚未經正文確認。決定繼續翻閱以前，可以想想開頭留下了哪一個疑問。
返回站點目錄