GAPS
《GAPS》不急著要求每一頁有進展，先看看它正在處理什麼。讀得快未必感受得深。如果一段對話讀來比行動場面更急迫，可以比較回應的先後與省略的停頓，看看速度感由哪裡產生。
故事開場
《GAPS》回看自己翻得最快的地方，有助於辨認真正想知道的事情。段落之間留出的空間，能讓人回想前面的資訊，但實際需要多少停頓仍然與個人讀法有關。對一處停頓的看法若前後不同，可以記下第二次閱讀新增了什麼理解，看看它如何改變原先覺得停滯或急迫的原因。
翻得太快可能漏掉反應。給整體步調做筆記時，可以保留幾個具體的翻頁位置，分別說明何時想繼續、何時需要回看，讓評價貼近實際閱讀經驗。小插曲如何收束可以看。
閱讀線索
閱讀時的注意力並不永遠穩定，覺得內容鬆散時可以稍作休息再讀，分辨感受來自敘事安排，還是當下精神難以集中。比較開頭與後段的步調，需要考慮讀者已經熟悉了多少背景，理解變快不一定表示交代變少。快讀時漏掉的部分，可以拿來比較不同讀法的取捨。
有些段落適合通讀後再細看，先掌握方向能減少來回跳讀。畫面停留得久不久，也可以從自己的翻頁習慣來觀察。面對多條資訊交錯呈現，先整理每次切換各帶回什麼，再觀察自己的理解能否在其中順利連接。
適讀方向
速度變化本身沒有固定優劣，讀者能否跟上才是可談的感受。段落結尾也能帶出節拍。節奏評價若只剩下拖或趕，可以試著指出一個需要縮短或多留時間的地方，再說明這個想法來自哪些閱讀感受。
人物話語尚未得到回應就換景時，觀察自己是否仍把那個問題帶在心裡，也能看出轉場如何延續閱讀的牽掛。從一回裡挑出最像停頓與最像加速的位置，具體比較文字、畫格和資訊的分配，可以整理個人感受到的節拍。連續閱讀也需要自然段落。
閱讀問答
lmitation好看嗎？
將一段內容分兩次閱讀，再與連續閱讀比較，有助於發現中間等待的時間如何改變對安排的感受。速度感不只靠事件多少。一段鋪陳是否有用，需要連同它承接的部分一起考慮。
美好世界在哪裡看？
一個情緒尚未落下就換到下一段，感受上的落差可以記錄。想整理閱讀起伏，可以用平常的話描述每段帶來的感覺。若某段讓自己急著跳過，先確認是不是已經帶著期待只想找某個答案，再回頭看看被略過的內容是否提供了其他閱讀面向。
看完流浪貓還能看什麼？
敘事的步調可以慢慢適應。閱讀停頓之後重新接續，可以先看前一頁的最後幾格。固定的連讀時間可能使人習慣某種步調，偶爾換成較短的閱讀範圍，再比較感受，可以看見個人讀法帶來的影響。
資料說明
資訊密集時的回看，未必表示敘事出了問題；完整重讀那一段，若能找到原先漏掉的連接，這次停頓也有它在理解上的作用。覺得轉場不順時，可以試著描述前一段留下的問題，以及後一段最先要你注意的事情是否接得上。
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