GAPS
《GAPS》先順著頁面走過一回。需要查回時，先說明自己缺的是身分、位置還是原因。如果查找背景使閱讀不斷中斷，可以先只記下不懂的地方，等一段內容結束後再整理，究竟需要補充多少，仍以能否理解人物眼前的處境為準。
故事開場
《GAPS》想重看某段，可以說明原因是欣賞細節還是補足理解。說明某段讀來順暢，可以記錄視線如何從一處接往下一處。初讀時若資訊太多，可以先追蹤一項主要行動，等方向清楚之後，再回頭整理其他人物與背景。
回想不必追求所有細節。比較初讀與重讀，可以記下第二次新增的認識，不必要求兩次感受一致，差異本身也能說明資訊如何發揮作用。不需要每回都做總結，保留一個問題也能幫助下次接續。
閱讀線索
簡短筆記可以先留一個畫面與一個問題，不必一次寫完。如果只記住顯眼橋段，可以第二輪留意它們之間的過渡，補足對整體連接與平常互動的閱讀印象。看完一回可以回想開頭，看看自己的期待是否改變。
不用要求每處立即看懂。讀完一回回看開頭，可以比較最初的期待與後來的感受，看看哪些資訊改變了理解，哪些問題仍然保留。某次選擇令人意外，或許因為人物當時不知道讀者後來得知的事情；回到原先資訊所在的位置，反應也可能呈現另一層意思。
適讀方向
初讀時先跟住眼前行動，背景細節可以稍後再補。重新接續閱讀時，先辨認人物正在面對什麼，再決定往前翻多少；回顧不必重做，能接上當下就足夠。重看最喜歡的部分時，也能留意周圍平常的連接。
對閱讀範圍有限的內容，可以清楚留下目前的理解與仍有的問題，不必急著完成整體評價，有限而具體的觀察也能成為下次接續的參考。先理解當下正在發生什麼。不必急著查詢每個陌生詞，先看看正文是否已提供用途。
閱讀問答
贊助者好看嗎？
重讀之前先決定想看什麼，注意力會比較容易集中。完成閱讀之後，可以把收穫與未解問題各留一項。不同段落可以用不同讀速。
上流社會的女人在哪裡看？
想整理節奏，可以標出主動細看與被迫回查的停頓，兩種經驗對速度的影響不同，分開記錄會更清楚。讀圖和文字之間的注意力分配可以嘗試交換，先看整頁或先讀對白各走一次，再記下新增的理解，觀察哪種順序更容易接近眼前內容。比較兩次閱讀的感受，也可以記下當時精神狀態。
看完陽光人氣團中的芹澤，在我面前卻有點不對勁還能看什麼？
讀得疲倦時先休息，再看看原先的困難是否仍然存在。應該停在哪裡可以試試。喜歡與不明白的部分，可以同時寫進閱讀筆記；各留下一項具體依據，既記錄當下複雜的感受，也替往後重新接觸保留仍然值得追問的位置。