GAPS
《GAPS》地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。讀者熟悉了環境以後，也能回顧入門提示是否安排清楚。安排與常見經驗不同時，先找出內容自己的條件，再談自己能否接受這樣的運作方式。
故事開場
《GAPS》整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。評價世界觀是否值得細讀，可以從自己願意多停留的具體安排談起，同時交代尚未理解的疑問，讓興趣與困惑都保留在閱讀記錄裡。生活常識與作品的安排若不同，可以先依正文提供的脈絡理解。
不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。某個稱呼帶出的聯想，需要和正文實際使用的意思區分。規模之外仍有細節可看。
閱讀線索
設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。不必知道所有歷史，仍可從眼前的互動認識環境。熟悉的生活經驗能幫助入門，也要留意正文提供的差異。
兩種環境的差別若影響人物處理問題的方法，設定便與行動有了連接，這也是比較生活方式的一個切入點。原先的聯想可以隨背景資訊增加而修正；早期尚不確定的地方，正好記錄了理解如何一點點形成。不用急著補齊所有資訊。
適讀方向
某條規則只被人物口頭提到時，讀者可以先記成一項說法，等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。規則的代價值得另想。如果背景資訊讓注意力分散，可以暫時只追蹤與當前選擇直接相關的一項，等熟悉之後再整理周圍的細節。
理解某條規則時，試著找出它影響了哪個選擇。眼前的限制也屬於設定。場景看來熟悉，不代表其中的慣例也與日常相同；正文交代的細節仍有自己的分量，原有常識只能作為暫時的理解起點。
閱讀問答
各自的春天好看嗎？
遇到新的稱呼，可以先觀察它在當下指的是什麼。接受一種陌生規則以前，可以先看看作品如何呈現它的後果。同一條規則由不同人物解釋時，可以留意說法上的差別，先辨認哪些是已知事實，哪些受到個人立場影響。
眠兔在哪裡看？
未知的邊界也值得留意。背景交代得多不多，和實際讀來清不清楚可以分談。規則若只被口頭提起，實際運作的部分仍可保留觀察。
看完甜蜜合租還能看什麼？
某個慣例讓自己覺得陌生，可以先問它在當下滿足了什麼需要，再決定還需要多少說明才能跟上內容。把地點、規則與人物關係分開記錄，較容易找到疑問所在。別用印象替代文字依據。
資料說明
限制出現之後，原先可行的方法是否仍然適用？新規則先看看怎麼運作。
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